Mejoras en Moodle 3.2 desde la perspectiva del Profesor
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Upgrade a Moodle 3.2 Mejoras desde la perspectiva del Profesor

El recientre lanzamiento de Moodle 3.2 tiene actualizaciones, mejoras y novedades que son aplicables a todos los miembros de la comunidad de aprendizaje. Sin embargo, hay algunos aspectos de la nueva versión que son especialmente interesantes para los profesores. Aquí los que nos parecen más interesantes:

Mejoras en la productividad

Moodle 3.2 se a enfocado en mejorar la accesibilidad, incluida la configuración de clasificación y de administración. A la vanguardia está el tema de "Boost", que resta importancia a los bloques para aumentar la prominencia de contenido, lo que permite no sólo al maestro, sino a los estudiantes para tomar mejores decisiones, con menos distracciones y en menos tiempo. Las características de productividad incluyen:

  • Ruta de navegación , que puede ser escondida en el menu hamburguesa (las tres rayas horizontales).
  • Contenido del curso instantánea y edición desde el ícono de configuración (el símbolo de engranaje), sin salir de la página.
  • Transmisión de audio y vídeo inscrustado.
  • Los profesores pueden seleccionar opciones en la elección de actividades a favor de los alumnos.
  • Botón para duplicación de contenido para las lecciones.

Mejoras en el compromiso con los cursos

Los maestros pueden promover una comunidad vibrante, gracias al aumento de las características de interacción. Un maestro puede estar más al tanto de la actividad de los estudiantes en los foros, sus comentarios en las tareas, y el comportamiento en general a través del panel de informes y visualización.

Características de mejoras en el compromiso incluyen:

  • La capacidad de hacer ediciones rápidas de contenido de acuerdo a las peticiones de los estudiantes.
  • Más opciones en la incorporación de usuarios y la participación con pantallas dedicadas.
  • Rúbricas más flexibles y las reglas de puntuación avanzadas, incluso puntuaciones negativas.
  • Discusiones limitadas a respuestas específicas en lso temas, para favorecer las contribuciones de los demás.
  • Capacidad para animar a los estudiantes para exportar su trabajo, si se considera valioso, a contenido público.
  • Capacidad de anular los plazos por circunstancias especiales a estudiantes individuales o el grupo en su conjunto.
  • Tours para el nuevo usuario introducirá rápidamente a los estudiantes al curso de Moodle para que se sientan bienvenidos desde el principio.

Mejoras en el entendimiento de información de uso (Analytics)

Moodle 3.2 se amplía en registros de sucesos, reportes y evidencias, permitiendo a los maestros para medir y comparar las estrategias y los resultados con los cursos anteriores, o con la intervención de otros profesionales. Acceso adicional a los estándares hace valiosos resultados pedagógicos para ser exhibidos a través de pruebas. Algunas mejoras que se incluyen:

  • Exportación del portafolio del estudiante.
  • Los marcos de competencia . En Moodle.net/competencies los maestros pueden tener acceso a los marcos de competencias comunes.
  • La exportación de diseño de actividades en Moodle , para compartir en otro curso de Moodle con el aprendizaje de las herramientas de interoperabilidad , o cualquier tecnología que soporta LTI.
  • Cuadros y gráficos interactivos, adaptados y actualizados dinámicamente con la información sobre los estudiantes.

Esperamos haberlo ayudado, hasta la próxima.

En VIS somos especialistas en paquetes de Hosting Moodle, Servidores Dedicados, y podemos asesorarle cualquiera sea el dimensionamiento de sus cursos, no dude en contactarnos.

Enrique Mesta
Enrique Mesta

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